让童话审美式教学撑起小学语文想象的天空

• 作者: 王雪晴
• 来源期刊: 考试周刊
• 学科: 教育
• 关键词: 童话审美教学 小学语文教学 想象
• 年，卷（期）: 2012,（90）
• 所属期刊栏目: 语文教学与研究
• 页码范围: 37-37
• 页数: 1页
• 分类号: G623.2
• 字数: 1842字
• 语种: 中文

摘要

童话教学在小学语文教学中占据重要的地位。本文通过明晰童话审美教学的定义和内涵，探讨小学语文审美教学的有效教学方法。以期实现以童话审关式教学模式撑起小学语文想象的天空。