浅议学具在初中数学课堂教学中的应用

• 作者: 吴东坡
• 来源期刊: 学周刊：C
• 学科: 教育
• 关键词: 数学学具 兴趣 培养
• 年，卷（期）: 2012,（6）
• 所属期刊栏目: 艺术教学
• 页码范围: 172-173
• 页数: 2页
• 分类号: G633.6
• 字数: 3614字
• 语种: 中文

摘要

《初中数学课程标准》指出：数学课堂教学重在培养学生的理解、分析能力．提高学生解决实际问题的能力。教学过程要充分体现学生的主体地位作用．体现师生、生生交往互动的教学模式。随着科技的进步．数学学具以其灵活实用的特点进入课堂，教师必须发挥其优势作用，调动学生的积极性，灵活学生思维。有助于学生对知识的形成过程的理解．有利于学生能力的培养．是提高学生数学综合素质的有效途径。