探究式外语教学理论与实践——英语专业探究式阅读教学模式的建构

• 作者: 余方敏 吴苏苏 孟思明 张园园 芮艳艳
• 来源期刊: 考试周刊
• 学科: 教育
• 关键词: 英语专业 探究式教学 阅读教学模式
• 年，卷（期）: 2012,（87）
• 所属期刊栏目: 外语教学与研究
• 页码范围: 77-78
• 页数: 2页
• 分类号: G623.23
• 字数: 1476字
• 语种: 中文

摘要

本文从英语专业阅读课的教学现状出发，探讨了英语专业探究式阅读教学模式的建构。探究式阅读教学旨在探索一种以学生为中心的教学方法．充分调动学生的阅读积极性，注重学生阅读方法和技巧的训练，致力于把学生培养成高效、独立的阅读者。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	余方敏	宁波大学科技学院	16	3	1.0	1.0
2	孟思明	宁波大学科技学院	2	2	1.0	1.0
3	张园园	宁波大学科技学院	2	0	0.0	0.0
4	吴苏苏	宁波大学科技学院	1	0	0.0	0.0
5	芮艳艳	宁波大学科技学院	1	0	0.0	0.0