多元智力理论与幼儿教师专业发展

• 作者: 叶春芳
• 来源期刊: 课程教育研究（新教师教学）
• 学科: 教育
• 关键词: 学前教育 多元智力理论 幼儿教师
• 年，卷（期）: 2012,（7）
• 所属期刊栏目: 综合论坛
• 页码范围: 258-259
• 页数: 2页
• 分类号: G610
• 字数: 2517字
• 语种: 中文

摘要

多元智力理论不仅对教师专业素养的提高有着良好的影响,还为教师的工作模式和思维方式提供了新的发展途径.本文通过对多元教育和幼儿教师的发展进行了一些探讨,并肯定了多元智力理论对学前教育的重要性.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	叶春芳		15	21	2.0	4.0