作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
无数学生因为学英语这件事情搞得自己很难受,甚至觉得英语成为了自己的敌人或者克星。我希望这篇文章能够给大家一些建议。学习这个事情其实并没有什么特别神秘的内涵。其实,学会任何事情只靠三种因素:时间、方法、天分。我们可以用一个简单的公式来算出学习效果:学习效果一时间投入x方法的有效度x天分。
推荐文章
初中英语之小组合作学习探究
初中英语
小组合作
学习方法
初中英语写作教学之浅析
初中
英语
习作教学
浅谈初中英语学习兴趣的培养
初中
英语教学
兴趣培养
初中英语写作分析
初中英语
写作教学
分析
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 初中英语学习之体会
来源期刊 试题与研究:新课程论坛 学科 教育
关键词 英语学习 初中 时间投入 学习效果 有效度 学生 文章 公式
年,卷(期) 2012,(21) 所属期刊栏目 学科建设
研究方向 页码范围 48-48
页数 1页 分类号 G63
字数 919字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 张新英 3 0 0.0 0.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2012(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
英语学习
初中
时间投入
学习效果
有效度
学生
文章
公式
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
试题与研究(新课程论坛)
旬刊
chi
出版文献量(篇)
14076
总下载数(次)
8
总被引数(次)
2334
  • 期刊分类
  • 期刊(年)
  • 期刊(期)
  • 期刊推荐
论文1v1指导