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摘要:
本文系统总结了东南大学近年来在开展材料力学课程双语教学研究和实践的心得和经验体会,在对国内外主流材料力学教材进行比对研究后,确定了双语和全英文教学的教材,确立了课程的模块化教学内容体系,确立了以学生为主体和教师为主导的基本教学理念以及把教学效益始终放在首位的教学目标,并就新的时代背景下材料力学的教学方法和手段进行了深入研究。
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文献信息
篇名 材料力学双语教学研究与实践
来源期刊 教育教学论坛 学科 教育
关键词 材料力学 双语教学 课程改革与实践 教学法
年,卷(期) 2012,(14) 所属期刊栏目 教法研究
研究方向 页码范围 52-54
页数 3页 分类号 G642.0
字数 3837字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1674-9324.2012.14.030
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 韩晓林 东南大学土木工程学院工程力学系 75 1482 17.0 37.0
2 周志红 东南大学土木工程学院工程力学系 10 27 4.0 5.0
3 糜长稳 东南大学土木工程学院工程力学系 6 17 2.0 4.0
4 乔玲 东南大学土木工程学院工程力学系 4 33 4.0 4.0
传播情况
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引文网络
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研究主题发展历程
节点文献
材料力学
双语教学
课程改革与实践
教学法
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
教育教学论坛
周刊
1674-9324
13-1399/G4
16开
河北省石家庄市
18-219
2009
chi
出版文献量(篇)
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