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高效课堂的实践与反思
高效课堂的实践与反思
作者:
王铁柱
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
高效课堂
反思
实践
课堂教学
交流
学生
自主
预习
摘要:
为了能探索自主、高效、充满活力的课堂教学,取得显著成效,进行有效,笔者近几年进行了全身的实践和认真反思。一、做好小组交流。体现高效课堂有很多老师在预习交流这个环节中,课堂是轰轰烈烈的,流于形式,他们只是在把答案对一遍,甚至一些顽皮捣蛋的学生在讲别的事情。我们要培训好小组长,严管本组的组员。还要教会学生解题的方
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篇名
高效课堂的实践与反思
来源期刊
试题与研究:新课程论坛
学科
教育
关键词
高效课堂
反思
实践
课堂教学
交流
学生
自主
预习
年,卷(期)
2012,(20)
所属期刊栏目
教学随笔
研究方向
页码范围
71-71
页数
1页
分类号
G42
字数
2093字
语种
中文
DOI
五维指标
作者信息
序号
姓名
单位
发文数
被引次数
H指数
G指数
1
王铁柱
河南省邓州市穰东中心学校
1
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传播情况
被引次数趋势
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高效课堂
反思
实践
课堂教学
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预习
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
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期刊影响力
试题与研究(新课程论坛)
主办单位:
出版周期:
旬刊
ISSN:
CN:
开本:
出版地:
邮发代号:
创刊时间:
语种:
chi
出版文献量(篇)
14076
总下载数(次)
8
总被引数(次)
2334
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