开放式教学在生理学教学中的应用

• 作者: 王菁
• 来源期刊: 卫生职业教育
• 学科: 教育
• 关键词: 开放式教学 生理学 应用
• 年，卷（期）: 2012,（18）
• 所属期刊栏目: 教学探讨
• 页码范围: 47-48
• 分类号: G420
• 字数: 2953字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1671-1246.2012.18.024

摘要

生理学是一门重要的医学基础学科,因其抽象、枯燥历来是教师难教、学生难学的学科.针对这一特点在生理学的部分章节中采用开放式教学方法,取得良好的教学效果.开放式教学是以学生为中心,以知识的学习为载体的一种教学方法.它能扩宽学生的知识面,在提高学生学习的积极性、训练学生的思维能力和对知识的应用能力以及发挥学生的主体作用等方面有着传统教学方法所无法比拟的优势.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王菁		8	130	1.0	8.0