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摘要:
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不同角色扮演法在儿科护理实训教学中的应用效果观察
护理实训教学
儿科
角色扮演法
护理实习生
自主学习能力
不同角色扮演法在儿科护理实训教学中的应用效果观察
老师引导
角色扮演法
学生主导
儿科护理
实训教学
角色扮演法在《老年护理》教学中的应用研究
角色扮演
教学方法
老年护理
案例分析结合角色扮演法在护理礼仪教学中的应用
案例分析法
角色扮演法
护理礼仪
护理教育
职业素质
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 “角色扮演法”、“角色换位法”在儿科护理教学中的应用和探讨
来源期刊 卫生职业教育 学科 教育
关键词 "角色扮演法" "角色换位法" 儿科护理教学
年,卷(期) 2012,(20) 所属期刊栏目 护理教育
研究方向 页码范围 80-83
页数 分类号 G424.1
字数 7097字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1671-1246.2012.20.046
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 樊娟娟 4 16 2.0 4.0
2 贾莅彦 6 48 3.0 6.0
3 马雪春 3 15 2.0 3.0
4 杨小青 6 21 3.0 4.0
5 殷梅 2 15 2.0 2.0
6 何朝辉 1 10 1.0 1.0
7 关艳红 4 17 2.0 4.0
8 冶星 1 10 1.0 1.0
传播情况
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引文网络
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参考文献  (0)
节点文献
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2012(0)
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2019(5)
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2020(6)
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研究主题发展历程
节点文献
"角色扮演法"
"角色换位法"
儿科护理教学
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
卫生职业教育
半月刊
1671-1246
62-1167/R
大16开
兰州市东岗西路60号
54-85
1983
chi
出版文献量(篇)
41965
总下载数(次)
49
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