巧设金点子让识字教学快乐起来

• 作者: 刘爱丽
• 来源期刊: 城市建设理论研究（电子版）
• 年，卷（期）: 2012,（7）
• 所属期刊栏目: 教育研究
• 字数: 2979字
• 语种: 中文

摘要

识字是小学低年级语文教学的重点，也是阅读教学和作文教学的基础。《语文课程标准》指出：“第一学段认识常用汉字1600-1800个，其中800-1000个会写。”第一学段的规定识字量约占小学阶段总识字量的一半，其中一年级上学期要至少认识400个汉字。如此大的识字量，使识字教学成了新课程下教师最头疼的问题，有些教师上公开课时只是分几个形式读一下，有的干脆避开不讲，这似乎成了语文教学的瓶颈。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	刘爱丽		6	2	1.0	1.0