PBL教学法在高职Flash动画制作课程中的应用研究

• 作者: 陶荣
• 来源期刊: 管理学家
• 关键词: PBL教学法 Flash 高职 问题
• 年，卷（期）: 2012,（14）
• 页码范围: 220
• 字数: 2548字
• 语种: 中文

摘要

通过 PBL 教学模式在《Flash 动画制作》教学过程中的应用,通过 PBL 教学法激发学生学习的兴趣,提高学生分析问题、解决问题的能力,奠定了浑厚而广泛的知识基础,改变了学生以往的学习氛围,逐步建立了自主学习的良好学风,并在此基础上树立了终身学习的思想,同时也有助于塑造学生在动画设计制作过程中的创意设计能力.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	陶荣		24	46	4.0	6.0