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摘要:
局部解剖学是研究人体各局部由浅入深结构形态及其层次和毗邻关系的解剖学,但由于是在系统解剖学结业之后开课,学生易产生厌学情绪,教学效果一直不理想.近年来,笔者采用从复习旧课着手,导入新课等几种课堂导入方法,教学效果明显提高.
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文献信息
篇名 导入法在局部解剖学教学中的应用
来源期刊 医学理论与实践 学科 教育
关键词 局部解剖学 课堂教学 导入法
年,卷(期) 2012,(10) 所属期刊栏目 医教之窗
研究方向 页码范围 1263-1264
页数 分类号 G642.4
字数 2323字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1001-7585.2012.10.084
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 崔娟 26 40 4.0 5.0
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研究主题发展历程
节点文献
局部解剖学
课堂教学
导入法
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
医学理论与实践
半月刊
1001-7585
13-1122/R
大16开
河北省石家庄市农科路1号46号信箱
18-104
1988
chi
出版文献量(篇)
36783
总下载数(次)
18
总被引数(次)
92773
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