促进教学适用性,提升学生人文素养

• 作者: 曾林华
• 来源期刊: 新课程：教师（下旬）
• 学科: 教育
• 关键词: 初中 思想品德课 人文素养 适应性
• 年，卷（期）: 2012,（3）
• 所属期刊栏目: 德育之法
• 页码范围: 157-157
• 页数: 1页
• 分类号: G623.2
• 字数: 2231字
• 语种: 中文

摘要

新课程标准下,初中思想品德教育要求适应社会发展的要求,不断提升学生人文素养。通过对初中思想品德教育真正目标的分析,从教学理念、教学内容、教学方法上分析了初中思想品德教育人文素养培养的出发点。人文素养培养是思想品德教学的目的,其教学的适应性、实效性应该是教学目的实现的有效途径。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	曾林华		2	0	0.0	0.0