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摘要:
新课程改革的实施,给历史教师的专业化发展提出了新要求。适应新要求,提高教师的专业化水平是新课程改革取得成功的关键环节。
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阅读:中学历史教师专业成长的内在理路
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新课程
教师
自我反思
专业化发展
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 新课程改革对中学历史教师专业化发展的新要求
来源期刊 新课程:教育学术 学科 教育
关键词 新课改 历史教师 专业化 新要求
年,卷(期) 2012,(3) 所属期刊栏目 课改探微
研究方向 页码范围 29-30
页数 2页 分类号 G451.2
字数 4683字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 黄涓 四川省南充西华师范大学历史文化学院 2 1 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
新课改
历史教师
专业化
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