创设问题情境让数学课堂充满生机

• 作者: 李文芳
• 来源期刊: 试题与研究：新课程论坛
• 学科: 教育
• 关键词: 创设问题情境 数学课堂 现代心理学 数学活动 数学知识 教学方式 学生 新课标
• 年，卷（期）: 2012,（4）
• 所属期刊栏目: 前沿观察
• 页码范围: 33-33
• 页数: 1页
• 分类号: G633.6
• 字数: 2338字
• 语种: 中文

摘要

现代心理学认为：教学时应设法为学生创设逼真的问题情境，唤起学生思考的欲望。新课标也强调要让学生在现实的、富有挑战的数学活动中体验、感悟、探究数学知识，而营造现实的、富有吸引力的问题情境不仅能帮助我们实现教学方式的转变，而且能让我们的数学课堂充满生机。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李文芳		1	0	0.0	0.0