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摘要:
新课程的核心理念是"以学生的发展为本",在教育教学过程中倡导"人本管理",班级作为学生学习的主要阵地,其管理也应是实施以人为本、自主管理的教育模式,以适应社会的发展。
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自主管理模式
实践
关于构建高中班级自主管理模式的探索
高中班级
自主管理模式
探索与构建
浅析班级学生自主管理模式的建立
班级
学生自主管理
模式
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
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文献信息
篇名 初探新课程背景下小学班级自主管理模式
来源期刊 新课程:教师(下旬) 学科 教育
关键词 新课程 小学班级 自主管理
年,卷(期) 2012,(3) 所属期刊栏目 班级管理
研究方向 页码范围 17-17
页数 1页 分类号 G424.74
字数 1098字 语种 中文
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 田英 4 4 1.0 2.0
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研究主题发展历程
节点文献
新课程
小学班级
自主管理
研究起点
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研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
新课程·下旬
月刊
chi
出版文献量(篇)
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61
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22011
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