作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
全面实施素质教育,推进数学教学方法的改革和创新,切实减轻学生的学习负担,是目前数学教学的发展趋势,是人们普遍的共识。长期以来,传统的数学教学方法在中学数学教学过程中起着主导作用,不少数学教育工作者对传统的数学课堂教学做了积极的探索,得出了很多宝贵经验,并取得了一:定的成绩,其中有很多教学方法值得借鉴、推广。
推荐文章
初级中学数学教学方法效果的分析
初级中学
数学
教学方法
错误资源
浅议中学数学教学中的数学文化
数学教学
数学文化
途径
中学数学教学之我见
中学数学
教育创新能力
独立思考
高等数学与中学数学教学的衔接
高等数学
中学数学
教学衔接
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 浅议中学数学教学方法
来源期刊 新课程:教师(下旬) 学科 教育
关键词 数学教学方法 中学 数学教学过程 数学课堂教学 教育工作者 素质教育 学习负担 发展趋势
年,卷(期) 2012,(3) 所属期刊栏目 治学之法
研究方向 页码范围 63-63
页数 1页 分类号 G63
字数 2114字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 王超 13 2 1.0 1.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (1)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2012(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
2016(1)
  • 引证文献(1)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
数学教学方法
中学
数学教学过程
数学课堂教学
教育工作者
素质教育
学习负担
发展趋势
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
新课程·下旬
月刊
chi
出版文献量(篇)
48138
总下载数(次)
61
论文1v1指导