让“美”提升音乐教育生命力——谈如何回归音乐教育本质

• 作者: 樊国娟
• 来源期刊: 新课程：教师（下旬）
• 学科: 教育
• 关键词: 《义务教育音乐课程标准》 教育本质 教育生命 学生主动参与 “美” 回归 音乐审美体验 学习内容
• 年，卷（期）: 2012,（3）
• 所属期刊栏目: 治学之法
• 页码范围: 61-62
• 页数: 2页
• 分类号: G633.951
• 字数: 872字
• 语种: 中文

摘要

《义务教育音乐课程标准》明确指出：＂音乐课程的实施,力求体现深化教育改革,全面推进素质教育的基本精神,体现以音乐审美体验为核心,使学习内容生动有趣、丰富多彩,有鲜明的时代感和民族性,引导学生主动参与音乐实践,尊重个体的不同音乐体验和学习方式，以提高学生的审美能力，发展学生的创造性思维，形成良好的人文素养，为学生终身喜爱音乐、学习音乐、享受音乐奠定良好的基础。”

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	樊国娟		9	2	1.0	1.0