浅谈小学数学课堂中的快乐教学

• 作者: 陈海霞
• 来源期刊: 学周刊：B
• 学科: 教育
• 关键词: 快乐教学 小学教学 数学课堂 好之者不如乐之者 快乐教育 小学数学教学 学生需要 现代教学论
• 年，卷（期）: 2012,（9）
• 所属期刊栏目: 教学方法
• 页码范围: 82-82
• 页数: 1页
• 分类号: G623.2
• 语种: 中文

摘要

“知之者不如好之者，好之者不如乐之者”，我国古代伟大的教育家孔子很早就阐明了“快乐教育”的优越性。现代教学论也公认：课堂教学除知识对流的主线外，还有一条情感对流的主线。教学活动是在知识、情感这两条主线互相作用、互相制约下完成的。而情感这条主线在小学教学中尤其重要，因为小学生需要教师不断地营造一个好的学习环境。“快乐教育”是充分调动师生两方面积极性，使教师善教，学生乐学，在师生融洽、合作的气氛中，全体学生得到生动、活泼、主动的全面发展的教育。下面笔者就谈谈自己在小学数学教学中进行快乐教学的一点体会。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	陈海霞		2	6	1.0	2.0