语文教学也应“寓教于乐”

• 作者: 何小东
• 来源期刊: 新课程：教师（下旬）
• 学科: 教育
• 关键词: 语文教学 寓教于乐 语言艺术 社会生活 语文课本 语文课堂 学习目的 学习兴趣
• 年，卷（期）: 2012,（3）
• 所属期刊栏目: 治学之法
• 页码范围: 104-105
• 页数: 2页
• 分类号: G633.3
• 字数: 2534字
• 语种: 中文

摘要

作为一门反映社会生活的语言艺术,语文课本来应该比其他课程更有兴味,更受学生欢迎,但实际情况并非如此。不少学生都反映,语文越学越枯燥乏味,以致语文课堂上看课外书,做数理化习题,乱写乱画,搞小动作的现象比比皆是。这难道仅仅用学生＂学习目的不明确”“对语文认识不足”就能解释清楚吗？显然难以自圆其说。教学不得法，不能引起学生的学习兴趣，恐怕是一个重要原因吧。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	何小东	重庆市青木关中学语文组	3	0	0.0	0.0