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摘要:
阅读教学是一种特殊的阅读活动,是在教师的指导下有计划、有目的地进行,是在教师启发引导下的,学生积极、主动的再创造的心理过程.以学生自己阅读为主,教师只是教给学生读书的方法.通过阅读,学生能自己发现问题,并借助工具书和自己已有的知识、能力解决问题
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文献信息
篇名 初中语文阅读教学之我见
来源期刊 都市家教(下半月) 学科
关键词 阅读教学 互动 阅读方法 实践
年,卷(期) 2012,(3) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 282-283
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字数 语种 中文
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1 杨晓玲 2 0 0.0 0.0
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都市家教(下半月)
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chi
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