浅谈小学数学有效教学的策略

• 作者: 陆志英
• 来源期刊: 新校园：理论版
• 学科: 教育
• 关键词: 有效教学 小学数学 基础教育课程改革 效益问题 经济领域 使用频率 教育领域 教育者
• 年，卷（期）: 2012,（1）
• 所属期刊栏目: 基础教育
• 页码范围: 135-135,198
• 分类号: G420
• 字数: 2387字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1672-7711.2012.01.108

摘要

在新一轮基础教育课程改革不断深入之时，“效益”这个当今使用频率极高的词汇已经不局限于经济领域，而正走向教育领域，为教育者所关注。有效教学是新课程的一个重要特征，其核心就是教学的效益问题。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	陆志英		1	2	1.0	1.0