农业高校英语专业通识教育现状及改进措施

• 作者: 何高大 李舸
• 来源期刊: 中国电力教育
• 学科: 教育
• 关键词: 通识教育 农业院校 英语专业
• 年，卷（期）: 2012,（29）
• 页码范围: 150-151
• 分类号: G642
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1007-0079.2012.29.077

摘要

通识教育一直是我国高等教育界的一个热门话题.但学界探讨多聚焦于其发展史及必要性等宏观层面上,对通识教育实施的具体情况,特别是对农业院校英语专业通识教育实施情况的专门研究并不多见.对相关农业院校英语专业通识教育课程设置和实施情况的调查分析发现,增加通识教育课程的门类并优化其配置比例、加强学校协调管理、提高教师素质及在英语专业课程中渗透通识教育等措施有助于提高通识教育的质量和效度.