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摘要:
本文结合自己的教学实际,就新课导入、创设情境、课堂提问、自主探索、设计练习几个方面,谈了在小学数学教学中如何巧妙安排教学过程的体会,仅供参考.
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浅谈小学数学教学安排的科学性
小学数学
教学安排
科学性
浅析小学数学教学过程的优化
小学数学
数学教学
教学优化
浅谈如何创设最优化的小学数学教学过程
小学数学
教学过程
最优化
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 浅谈小学数学教学过程的巧妙安排
来源期刊 神州(上旬刊) 学科 教育
关键词 小学数学 教学过程 安排策略
年,卷(期) 2012,(8) 所属期刊栏目 数学教学研究
研究方向 页码范围 106
页数 分类号 G633.6
字数 2313字 语种 中文
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 李二伟 1 0 0.0 0.0
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2012(0)
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研究主题发展历程
节点文献
小学数学
教学过程
安排策略
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
神州
旬刊
1009-5071
11-4461/I
16开
北京市
2-871
2001
chi
出版文献量(篇)
50916
总下载数(次)
117
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