让“四种语言”在数学教学中尽情体现

• 作者: 陶风奇
• 来源期刊: 读写算（教师版）：素质教育论坛
• 学科: 教育
• 关键词: 数学教学 语言 课堂教学 表达内容 教学任务 教学效果 教育质量 成教育
• 年，卷（期）: 2012,（8）
• 所属期刊栏目: 学科教育
• 页码范围: 45-46
• 分类号: G633.6
• 字数: 3434字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1002-7661-F.2012.08.031

摘要

语言是思维的外衣，是交流思想的工具，是表达内容的形式。对老师来讲，语言是从事课堂教学的起码条件，是完成教育教学任务的重要手段，是最重要的基本素质之一，教学是一门艺术，老师要充分运用自己的语言使得课堂教学显得轻松愉快又引人入胜，这样才能增强教育教学效果，提高教育质量。