英语课堂的艺术性

• 作者: 温瑜燕
• 来源期刊: 试题与研究：教学论坛
• 学科: 教育
• 关键词: 英语课堂教学 艺术性 感官刺激 反复 操练
• 年，卷（期）: 2012,（21）
• 所属期刊栏目: 课堂艺术
• 页码范围: 30-30
• 页数: 1页
• 分类号: G633.41
• 字数: 2024字
• 语种: 中文

摘要

我们知道：艺术是创造，创造是新奇，新奇是强刺激。艺术所造成的强刺激不单是感官刺激，同时也是情绪刺激。这种高级形式的刺激常常不需要反复强化，反复操练，便能长期有效，而且还是速效、高效。加强英语课堂教学的艺术性正是基于此原理，

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	温瑜燕		4	0	0.0	0.0