阅读课的互动效应

姜平

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阅读课的互动效应

作者：

姜平

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互动

英语课堂

阅读教学

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文献信息

篇名	阅读课的互动效应
来源期刊	新疆教育	学科	教育
关键词	互动英语课堂阅读教学
年，卷（期）	2012,（12）	所属期刊栏目
研究方向		页码范围	107
页数	1页	分类号	G623.23
字数		语种	中文
DOI

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序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	姜平		4	2	1.0	1.0

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