论数学建模思想在大学课堂教学中的作用

• 作者: 阮佶
• 来源期刊: 知识经济
• 学科: 教育
• 关键词: 数学建模 大学课堂 教学 作用
• 年，卷（期）: 2012,（16）
• 所属期刊栏目: 教育时空
• 页码范围: 162-162
• 页数: 1页
• 分类号: G633.6
• 字数: 2105字
• 语种: 中文

摘要

数学建模课堂学习对于提高学生各项思维能力有重要的作用。本文基于笔者多年的数学教学思维，简要分析了数学建模的过程，深入分析了数学建模思想在大学课堂教学中的作用，并对数学建模教学的前景进行了展望，旨在为深入推进数学建模思想，提供有价值的参考。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	阮佶		11	5	1.0	1.0