浅谈中学语文教学情感教育

• 作者: 朱博 袁君兰
• 来源期刊: 教育教学论坛
• 学科: 教育
• 关键词: 中学语文 教学 情感教育 特征 策略
• 年，卷（期）: 2012,（36）
• 所属期刊栏目: 教师观点
• 页码范围: 124-125
• 页数: 2页
• 分类号: G633.3
• 字数: 3353字
• 语种: 中文

摘要

中学语文教学中的情感教育是指在充分利用语文教材认知因素的同时,充分挖掘教材中情感因素的教育作用.根据文学作品的思想内容,创设作品情境,教师生动讲解,学生深情朗读等方式,激发学生情感,与作品产生共鸣,启迪学生心智,陶冶学生情操,使学生产生生活和学习的动力的教育方式,它是一种富有情感色彩的教育活动.通过分析中学语文情感教育的理论、对中学语文教学中情感教育特征分析,从中学语文教学实践的角度提出语文教学中实施情感教育的策略.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	袁君兰		7	14	2.0	3.0
2	朱博		8	14	2.0	3.0