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对小学数学解方程教学的思考
对小学数学解方程教学的思考
作者:
张喜风
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
小学数学
解方程
教学
解题思路
正向思维
逆向思维
学生
摘要:
小学数学中的解方程对于学生来说,可谓是一个变革,是学生解题思路的一个转变,从以前的逆向思维到现在的正向思维。解题的思路完全变了,这对于他们当然是一个挑战,有点困难也很正常,针对这个问题本文提出了小学数学解方程教学的几点思考。
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文献信息
篇名
对小学数学解方程教学的思考
来源期刊
学周刊:B
学科
教育
关键词
小学数学
解方程
教学
解题思路
正向思维
逆向思维
学生
年,卷(期)
2012,(8)
所属期刊栏目
学科教育
研究方向
页码范围
185-185
页数
1页
分类号
G623.5
字数
1851字
语种
中文
DOI
五维指标
作者信息
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姓名
单位
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张喜风
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解方程
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期刊影响力
学周刊B版
主办单位:
出版周期:
月刊
ISSN:
CN:
开本:
出版地:
邮发代号:
创刊时间:
语种:
chi
出版文献量(篇)
13714
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6
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