浅谈高中数学课堂的有效教学

• 作者: 张铁领
• 来源期刊: 新课程：教师（下旬）
• 学科: 教育
• 关键词: 高中数学 有效教学 课堂教学
• 年，卷（期）: 2012,（2）
• 所属期刊栏目: 教育之法
• 页码范围: 44-44
• 分类号: G633.6
• 字数: 1326字
• 语种: 中文

摘要

我国目前高中数学课堂教学有一个非常突出的问题，那就是“教师很辛苦，学生很痛苦”。尤其江苏省学理科的学生，数学高考占200分，数学的好坏基本上就决定了学生的命运。那么如何才能在较短的时间内提高教学效率？这是老师和学生共同关注的一个问题。为此提出了有效教学的理念，阐述了什么是高中数学有效教学，及有效教学的操作问题。

作者信息

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1	张铁领		1	0	0.0	0.0