也谈化学教学中学生学习兴趣的培养

• 作者: 任启峰
• 来源期刊: 教师
• 学科: 教育
• 关键词: 学习兴趣 化学教学 中学生 培养 实验教学 学习积极性 托尔斯泰 享受学习
• 年，卷（期）: 2012,（27）
• 所属期刊栏目: 课堂与教学
• 页码范围: 103-104
• 页数: 2页
• 分类号: G442
• 字数: 2374字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1674-120X.2012.27.091

摘要

托尔斯泰曾经说过：“成功的教学，所需的不是强制，而是激发学生学习的兴趣。”兴趣是学习最好的老师，只有采取合理的手段努力培养学生的学习兴趣，使学生享受学习的乐趣，让学生在迫切需求下接受知识，才能使学生由“要学”到“愿学”，再到“会学”和“乐学”。如何在化学教学中培养学生的兴趣，结合多年的教学实践，现谈几点看法：一、加强实验教学是培养兴趣的前提化学这门学科是以实验为基础的学科，化学实验中表现小来的千变万化的现象，最能吸引学生的注意力，最容易激发起学生的兴趣。因此，加强实验教学，是培养学生学习兴趣、调动学生学习积极性的重要手段。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	任启峰		3	0	0.0	0.0