关于学前教育专业“幼儿园活动设计与组织”课程实践性教学模式的研究

• 作者: 吴英
• 来源期刊: 考试周刊
• 学科: 教育
• 关键词: “幼儿园活动设计与组织” 实践性教学 学前教育专业
• 年，卷（期）: 2012,（40）
• 所属期刊栏目: 教育教学研究
• 页码范围: 167-168
• 页数: 2页
• 分类号: G61-4
• 字数: 4211字
• 语种: 中文

摘要

学前教育专业＂幼儿园活动设计与组织＂是一门有关设计和组织幼儿园教学的课程,是学前教育专业的主干课程,同时也是一门训练学生幼儿园教学能力的实践技能课。通过对该课程的学习,学生应掌握幼儿园教学的基本理论和设计、组织方法。在国家教育部提出的＂师范院校要更新教育观念,继续推进培养模式和课程体系改革,提高培养质量,培养适应全面推进素质教育的新型教师＂精神的指导下,在学前教育专业＂全实践教学＂理念的引领下,研究本课程的实践教学模式,提高学生的幼儿园教学实践能力,是提高本学科教学实效的首要任务。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	吴英		3	7	2.0	2.0