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摘要:
学校开展教育教学活动最基础的单位是班级。班级的有效管理关系到学校的发展、教育教学质量的提高,是学校良好管理体系的保障。班级管理工作的核心是班主任,应树立良好的班风,倚重班级特色,丰富管理内涵,加强安全管理,为学校发展提供保障。
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内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 农村寄宿制学校班级管理的几点思考
来源期刊 教师 学科 教育
关键词 寄宿制 班级 管理
年,卷(期) 2012,(27) 所属期刊栏目 管理
研究方向 页码范围 23-23
页数 1页 分类号 G523
字数 1658字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1674-120X.2012.27.021
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1 汪志儒 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
寄宿制
班级
管理
研究起点
研究来源
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
教师
旬刊
1674-120X
46-1072/G4
16开
海南省海口市
42-351
1984
chi
出版文献量(篇)
40969
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63
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