如何开展英语课堂的教学评价

• 作者: 钱晨
• 来源期刊: 新课程（教育学术）
• 关键词: 职校英语 教学评价 学生 发展
• 年，卷（期）: 2012,（12）
• 所属期刊栏目: 教育研究2
• 页码范围: 211
• 页数: 1页
• 字数: 203字
• 语种: 中文

摘要

传统的英语教学中,课堂教学评价总是将教师作为评价中的主要对象,往往对学生的学习评价就是考试与考查,这种传统的课堂教学评价在很大程度上忽视了学生在课堂教学中的主体性、能动性和创造性,不利于学生的发展.在新职校课改理念下,探讨如何评价中等职业学校英语课堂教学,包括教学目标和功能、教学内容、教学过程、方法以及学生学习的状态和结果.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	钱晨		7	2	1.0	1.0