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寻找情感线索在反复诵读中获得情感共鸣
寻找情感线索在反复诵读中获得情感共鸣
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摘要：
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情感共鸣在政治教学中的重要作用
教育
情感共鸣
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浅析《荷塘月色》中的情感线索
荷塘月色
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情操
基于情感变化的可视化诵读教学探究
意象
Praat语音分析
诵读
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文献信息
| 篇名 | 寻找情感线索在反复诵读中获得情感共鸣 | ||
| 来源期刊 | 试题与研究(新课程论坛) | 学科 | |
| 关键词 | |||
| 年，卷（期） | 2012,（31） | 所属期刊栏目 | |
| 研究方向 | 页码范围 | 91 | |
| 页数 | 分类号 | ||
| 字数 | 2237字 | 语种 | 中文 |
| DOI | |||
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