立足课堂重素质构建模式促发展——“1、2、4合作教学”课堂模式构建

• 作者: 马修君
• 来源期刊: 试题与研究(新课程论坛)
• 年，卷（期）: 2012,（29）
• 页码范围: 62
• 字数: 2212字
• 语种: 中文

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	马修君	山东省滨州市滨城区梁才中心学校	2	0	0.0	0.0