日语授受表达习得误用研究

• 作者: 高洋
• 来源期刊: 课程教育研究（新教师教学）
• 学科: 教育
• 关键词: 日语授受表达 误用研究 二语习得 策略分析
• 年，卷（期）: 2012,（12）
• 所属期刊栏目: 综合论坛
• 页码范围: 250
• 页数: 1页
• 分类号: G4
• 字数: 2312字
• 语种: 中文

摘要

本论文在总结国内外学者对授受表达误用研究的基础上,对授受表达的误用类型和误用原因进行初步探讨与分析,以期提高授受表达的教学效果.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	高洋	黑龙江大学研究生学院	11	34	4.0	5.0