在中职生物课教学中创设情境培养创造性思维的探索

• 作者: 赵玉芹
• 来源期刊: 职业
• 关键词: 创设情境 创造性思维 建构主义学习理论
• 年，卷（期）: 2012,（35）
• 页码范围: 27-28
• 字数: 3493字
• 语种: 中文

摘要

现代生物学教学中不仅要求学生掌握基础知识和技能,更要培养创造性思维能力.笔者根据中等职业学校生物课教学实践,从五个方面阐述创设情境对学生的创造性思维能力培养的探索.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	赵玉芹		3	1	1.0	1.0