浅谈教师职业倦怠的社会成因与应对策略

• 作者: 李东海
• 来源期刊: 科技创新导报
• 学科: 教育
• 关键词: 教师 职业倦怠 职业声誉
• 年，卷（期）: 2012,（14）
• 所属期刊栏目: 学术论坛
• 页码范围: 225-225,227
• 页数: 2页
• 分类号: G635
• 字数: 5082字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1674-098X.2012.14.196

摘要

职业倦怠是指在职业环境中,对长期的情绪紧张源和人际关系紧张源的应教反应而表现出的一系列心理、生理综合征。职业倦怠属于职业压力的一种,对从业者自身与职业服务对象都产生了巨大的消极影响,教师是职业倦怠的高发人群。引发教师倦怠的原因各种各样,其中来自社会的客观原因是不容忽视的。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李东海		1	3	1.0	1.0