论“61”模式下的语文教学

• 作者: 石秀芳
• 来源期刊: 学园·教育科研
• 学科: 教育
• 关键词: “6+1”模式 语文教学
• 年，卷（期）: 2012,（10）
• 页码范围: 49
• 分类号: G632
• 字数: 4121字
• 语种: 中文

摘要

课改十多年来,我们一直在思考、争论和探索有效率的课改.《语文课程标准》指出:语文是实践性很强的课程,应着重培养学生的语文实践能力,而培养这种能力的主要途径就是语文实践,不宜刻意追求语文知识的系统和完整.语文是母语教育课程,学习资源与实践机会无处不在,无时不有,因而应让学生更多地直接接触语文教学材料,在大量的语文实践中掌握运用语文的规律.所以,我们在语文教学中要尽可能地为学生营造实践的机会,积极倡导“自主”、“合作”、“探究”的学习方式.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	石秀芳		1	1	1.0	1.0