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摘要:
对目前计算机公共课教学现状进行分析,从不同的角度出发,指明各自存在的问题并针对这些问题提出改进的对策和方法。
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内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 浅谈高校计算机公共课教学
来源期刊 中国电子商务 学科 工学
关键词 计算机教学 现状 对策
年,卷(期) 2012,(7) 所属期刊栏目 教育与科技
研究方向 页码范围 164-164
页数 1页 分类号 TP7
字数 2294字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1009-4067.2012.07.142
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 陈建增 2 0 0.0 0.0
2 徐翠莲 2 0 0.0 0.0
传播情况
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引文网络
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2012(0)
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研究主题发展历程
节点文献
计算机教学
现状
对策
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中国电子商务
半月刊
1009-4067
11-4440/F
16开
北京市
82-970
2000
chi
出版文献量(篇)
28198
总下载数(次)
60
总被引数(次)
17030
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