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摘要:
该文调查并分析武汉长江工商学院非英语专业大一本科生不良的英语学习习惯;针对其中的预习习惯、课堂笔记和课后练习习惯,进行了成因分析,并提出引导学生养成良好英语学习习惯的建议和对策:(1)教师对预习内容进行指导,并以多种轻松的形式来检查学生的预习效果,以达到培养良好预习习惯的目的;(2)笔记策略的指导是不可或缺的重要环节;(3)课后练习形式的多样化势必成为大学英语教学的一个转变。
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性别
学习习惯
调查
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 独立学院大学英语学习习惯调查研究
来源期刊 海外英语 学科 文学
关键词 大学英语 学习习惯 对策
年,卷(期) hwyyb_2012,(23) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 88-89
页数 2页 分类号 H319
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 王亚军 3 1 1.0 1.0
2 张艳 3 1 1.0 1.0
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2002(1)
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2012(0)
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研究主题发展历程
节点文献
大学英语
学习习惯
对策
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
海外英语
半月刊
1009-5039
34-1209/G4
大16开
安徽合肥市蜀山区翡翠路1118号出版传媒
26-179
2000
chi
出版文献量(篇)
36337
总下载数(次)
110
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