作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
焦虑是由于各种精神紧张或内心不安而导致的一种复杂的情绪反应。它是一个医学概念,但是对于大学生来说,这种心理现象也往往会出现在他们对语言应用能力提高方面的焦虑情绪反应上。该文针对大学生在听、说、读、写英语应用能力方面的焦虑反应,提出了相应的对策,以供英语教学者参考并帮助大学生更好地提高英语语言的应用能力。
推荐文章
大学生"哑巴英语"的成因与对策
哑巴英语
危害
成因
对策
大学生英语课堂焦虑状况及根源调查
英语课堂焦虑
非英语专业学生
根源
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 大学生应用英语的焦虑分析和对策
来源期刊 海外英语 学科 文学
关键词 大学生 英语 应用能力 焦虑 影响因素 分析 对策
年,卷(期) 2012,(24) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 82-83
页数 2页 分类号 H319
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 杨雪霁 14 9 1.0 3.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (15)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2008(2)
  • 参考文献(2)
  • 二级参考文献(0)
2009(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
2012(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
大学生
英语
应用能力
焦虑
影响因素
分析
对策
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
海外英语
半月刊
1009-5039
34-1209/G4
大16开
安徽合肥市蜀山区翡翠路1118号出版传媒
26-179
2000
chi
出版文献量(篇)
36337
总下载数(次)
110
总被引数(次)
32691
  • 期刊分类
  • 期刊(年)
  • 期刊(期)
  • 期刊推荐
论文1v1指导