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摘要:
个案研究是一种适合于中小学教师的研究方法,对于促进学生发展,提高中小学教师专业水平具有重要的意义和价值。该文在探讨什么是个案研究的基础上,阐述了进行个案研究的—般步骤,就如何选择研究对象和搜集数据进行了介绍,并简要指出在个案研究过程中应注意的几方面的问题。
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浅谈中职教师做个案研究
个案研究
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内容分析
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文献信息
篇名 教育科研方法之个案研究法(英文)
来源期刊 海外英语 学科 教育
关键词 个案研究 定义 研究对象 数据搜集 课堂观察
年,卷(期) 2012,(24) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 114-116
页数 3页 分类号 G40
字数 语种
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 苏倍 广西师范学院外国语学院 4 4 2.0 2.0
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研究主题发展历程
节点文献
个案研究
定义
研究对象
数据搜集
课堂观察
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
海外英语
半月刊
1009-5039
34-1209/G4
大16开
安徽合肥市蜀山区翡翠路1118号出版传媒
26-179
2000
chi
出版文献量(篇)
36337
总下载数(次)
110
总被引数(次)
32691
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