大班额教学中的点滴体会

• 作者: 孙建忠
• 来源期刊: 学园·教育科研
• 学科: 教育
• 关键词: 大班额教学 和谐师生关系 优化课堂 自主参与 主动反思
• 年，卷（期）: 2012,（22）
• 页码范围: 84
• 分类号: G622
• 字数: 1715字
• 语种: 中文

摘要

在大班额教学中要取得良好的教学成绩,教师不仅要认真备课、讲课生动,还要充分发扬教学民主,最大限度地激发学生全员参与的学习热情,在分析问题、讨论问题中积极引导学生大胆质疑,使学生始终保持浓厚的兴趣和好奇心.同时,教师要大胆突破大班教学时空的限制,为不同层次的学生提供各种学习参与机会,通过师生之间、生生之间的互教、互学、互动、互补提高整体教学质量.

作者信息

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1	孙建忠		1	0	0.0	0.0