色彩在幼儿图书（3～6岁）中的应用研究

• 作者: 金磊磊
• 来源期刊: 科技创新导报
• 学科: 教育
• 关键词: 幼儿图书 色彩 心智发育
• 年，卷（期）: 2012,（30）
• 所属期刊栏目: 学术论坛
• 页码范围: 245-246
• 页数: 2页
• 分类号: G633
• 字数: 1684字
• 语种: 中文

摘要

3～6岁,是大多数幼儿展开学前教育的阶段。这个阶段的幼儿,是一个以读图为主来学习知识的阶段。孩子们对直观的色彩和造型等形象化语言反映尤其灵敏,对图像的接受能力远远高于文字。在一切图像的语言中,色彩作为其核心语言之一,对幼儿的视觉冲击、心理暗示、审美引导和心智发育都起到了重大的作用。该论文针对色彩在幼儿图书（3～6岁）中的应用进行分析,具有积极的学术意义和迫切的现实意义。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	金磊磊	四川师范大学美术学院	7	20	2.0	4.0