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摘要:
情感在教学中的地位不容置疑,特别是语文教学中的情感作用就更为重要了。教师要吃透教材,准确地把握教材中的情感因素,创设情境,激发情感,借助朗读,激发情感,营造一种民主、和谐的课堂气氛。
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文献信息
篇名 情感教育的有效运用
来源期刊 教育教学论坛 学科 教育
关键词 情感 教学 课堂对话
年,卷(期) 2012,(15) 所属期刊栏目 教法研究
研究方向 页码范围 64-65
页数 2页 分类号 G632.41
字数 3513字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1674-9324.2012.15.043
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研究主题发展历程
节点文献
情感
教学
课堂对话
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期刊影响力
教育教学论坛
周刊
1674-9324
13-1399/G4
16开
河北省石家庄市
18-219
2009
chi
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