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摘要:
《课标》指出:音乐教学遵循以人为本,以审美为核心.音乐教学模式是提高音乐课堂教学整体质量的关键.明确了初中快乐音乐课堂教学模式构建为学生终身发展奠基的重要性、迫切性和策略性.
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文献信息
篇名 努力创建快乐的音乐课堂
来源期刊 神州(下旬刊) 学科 教育
关键词 初中音乐课堂 快乐 教学模式
年,卷(期) 2012,(1) 所属期刊栏目 体艺世界
研究方向 页码范围 334
页数 分类号 G451.6
字数 语种 中文
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1 吕攀 5 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
初中音乐课堂
快乐
教学模式
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
神州(下旬刊)
月刊
chi
出版文献量(篇)
14642
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19
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