浅谈学生发散思维能力的数学教学途径

• 作者: 何聪炉
• 来源期刊: 科技创业家
• 关键词: 数学教学 发散思维 创新能力
• 年，卷（期）: 2012,（22）
• 页码范围: 147
• 字数: 2424字
• 语种: 中文

摘要

培养发散思维是发展学生创造能力的重要环节,它可以打破学生的思维定势,活跃思维、开阔思路,使学生敢于创新,大胆创造.当人们习惯于定势思维,尤其是陷于“山穷水尽疑无路”的困境时,发散思维往往能出奇制胜,帮助他们进入“柳暗花明又一村”的新境界.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	何聪炉		1	0	0.0	0.0